Ontdek de aangrijpende getuigenis van Hibbaq

Onderwijscrisis voor meisjes door droogte in Somalië

Aanhoudende droogte brengt onderwijs van meisjes in gevaar  

In Somalië doet een verwoestende droogte de humanitaire noden toenemen. De droogte duurt al enkele jaren en is de ergste in decennia¹. Het gebrek aan water en voedsel treft het leven van miljoenen kinderen in het land. Ook onderwijs komt in het gedrang. Meisjes lopen extra risico op schooluitval, omdat zij verantwoordelijk worden gesteld om voedsel en water te vinden.

De 18-jarige Hibbaq, uit de regio Toghdeer in Somaliland, kan gelukkig wel nog naar school. Zij zou het liefst haar opleiding voortzetten, naar de universiteit gaan en lerares worden in haar gemeenschap. Door de aanhoudende droogte worden haar toekomstplannen echter steeds onzekerder.

Sinds het begin van de droogte missen we vaak school door andere prioriteiten thuis”, zegt Hibbaq. “We moeten bijvoorbeeld de dieren verzorgen en water halen voor het gezin. De waterverzamelpunten zijn nu erg ver. Als we om 8u30 vertrekken om water te halen, komen we pas rond de middag terug thuis. Zo missen we school.” 

De droogte treft miljoenen kinderen

Somalië is een van de zwaarst getroffen landen in de Hoorn van Afrika. Vóór de huidige droogte ging al meer dan 70% van de kinderen (die oud genoeg waren om naar school te gaan) niet naar school. De droogte heeft het probleem alleen maar verergerd: 2,4 miljoen kinderen lijden eronder en 1,7 miljoen onder hen stopten met school. Bovendien dreigen 720,000 kinderen (47% meisjes) de school voortijdig te verlaten vanwege de droogtecrisis.²

Water halen brengt het onderwijs van meisjes in het gedrang

De droogte en de gevolgen die ermee gepaard gaan, vergroten de uitdagingen waarmee kinderen reeds geconfronteerd worden. Een van deze uitdagingen is het halen van water, een loodzware taak waar vooral vrouwen en meisjes verantwoordelijk voor zijn. Het wordt namelijk beschouwd als een onderdeel van hun huishoudelijke taken. Als gevolg hiervan moesten meisjes in het afgelopen schooljaar hun tijd onderverdelen in lessen volgen enerzijds, en water halen voor het huishouden en de dieren anderzijds.

De lange wandelingen van en naar de waterpunten zijn niet enkel vermoeiend, maar ook gevaarlijk. Elke keer ze op pad gaan, lopen de meisjes risico op geweld en seksuele mishandeling. “We halen water in een groep, om het risico te verkleinen dat we door iemand worden aangevallen,” legt Hibbaq uit. “Maar als mijn buren al water hebben, heb ik geen keus en moet ik alleen gaan.”

Plan International in Somalië 

Plan International voert in samenwerking met haar lokale partner YOVENCO een project uit dat veilig, inclusief en kwalitatief onderwijs biedt aan kinderen tijdens een crisissituatie. Het project ondersteunt leerlingen die voortijdig de school moesten verlaten vanwege de droogte, en vergroot de capaciteit van leerkrachten.

Om de schoolaanwezigheid te verhogen, de concentratie van kinderen in de klas te verbeteren en kinderen aan te moedigen terug naar school te gaan, bieden we ook financiële steun aan de getroffen gezinnen.

Het onderwijs van meisjes komt steeds meer in het gedrang. Daarom moeten meer fondsen beschikbaar worden gesteld voor duurzame interventies, die tegemoetkomen aan de behoeften op de lange termijn.

_{¹ Een miljoen mensen op de vlucht in Somalië door droogte}

_{² Somalia Drought Crisis: Education Snapshot, July 2022}

_{³ Toilets help keep children, especially girls, in school}