Steun onderwijs voor meisjes

Als je minstens € 40 op jaarbasis doneert, is het gedoneerde bedrag voor 45% fiscaal aftrekbaar. Het bedrag kan uit meerdere giften bestaan, zolang ze maar in hetzelfde kalenderjaar worden gedaan. In het begin van het daaropvolgende jaar ontvang je dan een fiscaal attest. Dit moet je niet bij je belastingaangifte voegen, maar moet je beschikbaar houden voor de belastingdienst.  

80% van je gift gaat naar de uitvoering van onze programma's. In het kader van onze educatieve projecten werken we onder meer aan het volgende: 

• Meisjes voorzien van basiselementen zoals schoolmateriaal, maaltijden en menstruatiekits, zodat ze altijd hun lessen kunnen volgen. 
• Leerkrachten en personeel opleiden in normen rond gendergelijkheid, zodat ze alle kinderen gelijk behandelen. 
• Schoolinfrastructuur aanpassen die ongeschikt is of discriminatie in de hand werkt. 
• Ouders en leidinggevenden sensibiliseren, zodat zij op hun beurt de gemeenschap kunnen beïnvloeden en structurele veranderingen teweeg kunnen brengen. 
• Veilige ruimtes inrichten waar meisjes zich kunnen uitdrukken of waar ze kunnen praten over de discriminatie of het geweld waarmee ze te kampen hebben. 
• Leerlingenclubs oprichten zodat jongens en meisjes openlijk hun problemen kunnen bespreken en samen oplossingen kunnen zoeken. 

Met de overige 20% ondersteunen we onze communicatie, zodat je op de hoogte blijft van wat we doen, zodat we nieuwe mensen kunnen bereiken en onze gemeenschap die meisjesrechten steunt verder kunnen uitbouwen. 

Het is ons doel om kinderen, in het bijzonder meisjes, van jongs af aan te helpen zodat ze kunnen leren, leidinggeven, beslissingen nemen over hun lichaam en hun leven en zo een betere toekomst tegemoet gaan. Studies tonen aan dat meisjes die tot hun 18 jaar naar school kunnen gaan, minder risico lopen om op jonge leeftijd te trouwen en zelf kinderen te krijgen. Ze zullen ook een betere job vinden en hun financiële onafhankelijkheid zal toenemen.   

Daarom moedigen we al onze donateurs aan om zich voor een langere termijn in te zetten. Maar dat is natuurlijk niet verplicht. Je kunt je maandelijkse steun op elk moment stopzetten, door ons hierover te informeren per telefoon of per e-mail. 

• Wereldwijd gaan 119.300.000 meisjes niet naar school. 
• Dat is 16% van de meisjes, of ongeveer 1 op de 7. 

Deze cijfers komen van het Visualizing Indicators of Education for the World (VIEW) platform van UNESCO: https://education-estimates.org/out-of-school/data/  

Onderwijs is een kinderrecht. Toch gaan 119 miljoen meisjes over de hele wereld niet naar school.

School is de ideale plek om te leren en zich te ontwikkelen, vaardigheden te verwerven en schadelijke gendernormen en -stereotypen aan te vechten. Onderwijs helpt meisjes om op te komen voor hun rechten en voor verwante kwesties zoals gendergelijkheid en mondiaal burgerschap.

Als meisjes het belang van onderwijs inzien, is dat een eerste belangrijke stap in de strijd tegen verschillende vormen van misbruik. Daarbovenop zullen meisjes die naar school gaan meer aandacht besteden aan het onderwijs van hun eigen kinderen in de toekomst. De kans dat de mentaliteit van mensen op de lange termijn verandert, is dus groter als meisjes al op jonge leeftijd bewust worden gemaakt van discriminatie. Onderwijs leert meisjes dat hun stem telt en dat ze het verdienen om gehoord te worden.

Meisjes die naar school gaan, hebben later meer kans op een goed inkomen en zullen zo bijdragen aan de economie. Als meisjes geen onderwijs krijgen, wordt de sociale, economische en politieke ontwikkeling van een land dus belemmerd. Het feit dat het opleiden van meisjes ook economische resultaten oplevert, is essentieel: ze worden financieel onafhankelijk, de gemeenschap waarin ze leven haalt er voordeel uit en ze kunnen op hun beurt investeren in de belangrijkste gebieden om de rechten van meisjes te beschermen.

We verdedigen het universele recht op onderwijs voor meisjes en jongens. Toch zijn er voor meisjes in het bijzonder verschillende factoren die in de weg staan van volledige gelijkheid in het onderwijs:

• Inschrijvingscijfers zijn zowel voor jongens als voor meisjes in de loop der jaren verbeterd, maar deze cijfers weerspiegelen niet de schoolaanwezigheid. We weten dat meisjes meerdere weken per jaar, of één week op vier per maand, school missen. Dat komt onder meer door het gebrek aan adequate sanitaire voorzieningen voor wanneer ze ongesteld zijn.
• Een ander punt van zorg is de kwaliteit van het onderwijs. Door ongelijke sociale normen dragen meisjes de last van alle huishoudelijke taken. Wanneer de taken combineerbaar zijn met school, blijft er weinig tijd over voor meisjes om te studeren of hun huiswerk te maken, in tegenstelling tot jongens. De emancipatie en autonomie van meisjes is meer afhankelijk van wat ze leren, niet hoe lang ze leren. De kwaliteit van het leren blijft een iets dat moeilijk te meten en te kwantificeren is.
• De hoogste percentages van schooluitval vinden we in de tweede helft van de middelbare school, tijdens de adolescentie. Dat is de periode waarin jongens, die de school verlaten, hun carriers starten en professionele vaardigheden ontwikkelen om de kost te verdienen. Meisjes daarentegen blijven thuis om de perfecte huisvrouw en moeder te worden, vaak voordat ze 18 jaar oud zijn.